济南六一儿童医院医生主任提醒：多动症在国际上被称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与实际年龄不相对应的注意力不集中、活动过度和冲动任性，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。
据统计，幼儿睡觉打鼾的发生率大约为10%。为了弄清幼儿持续打鼾与其日后行为问题之间的关联性，辛辛那提儿童医院医学中心神经心理学专家迪恩·碧比博士及其同事对249名幼儿进行了研究。结果发现，2岁—3岁时每周至少打鼾两次的孩子比睡觉不打鼾的孩子或者只在2岁或3岁打鼾的孩子更容易出现行为问题。
济南六一儿童医院主任介绍，注意孩子打呼噜易患多动症，所有家长都应该注意孩子和自己的睡眠习惯，预防孩子多动症的发生。关于多动症患儿的生活行为：
1、过度补偿行为
多动症儿童为了克服自卑情绪，以补偿自尊心受到的伤害，就会依仗自己的组织能力、体力等方面的优势，在课堂上起哄，欺负其他同学，对老师恶作剧，甚至斗殴。这种带有攻击性的举动，是用来显示自己的能力，从而否认自己的不足，补偿自身的缺陷。
2、幻想和孤独
由于多动症儿童在学校环境中无法得到乐趣，他们便会为自己创造一个幻想世界来得到精神上的安慰和满足，进而出现幻想及孤独症状，整日少言寡语、忧郁、自卑、失望，不与同学交往，甚至对母亲等也不予以交往、交谈。
3、掩饰和否认
多动症儿童为了逃避责难，当老师和家长批评时就开玩笑，以阻止别人的注意力。有的多动症儿童完全否认自己的不良表现，把自己的成败归罪于家长的打骂。这种掩饰和否认行为都会无形中加重了多动症儿童的多动症状。
4、退缩、回避
多动症儿童由于注意力不集中，活动过多，性格暴躁任性，行为异常和学习困难，常遭到老师的训斥，家长的打骂及同学们的讥笑讽刺、他们的自尊心受到伤害，学习成绩下降，考试常常出现不及格。失败和挫折的经历使他们害怕再次遭到挫折，从而采取退缩、回避的方法作为自我防卫的措施，以试图改变处处受责难的局面。从而表现为拒绝学习，不做作业，逃避考试，甚至逃学。
济南六一儿童医院温馨提示：希望上文介绍可以帮助到大家了解到多动症这方面的知识，及时让患者得到有效治愈。如果您还有什么疑问请咨询在线医生或者济南六一儿童医院多动症康复医生，您将的得到专业的诊疗建议。
