孩子得了多动症，如果不能及时治疗，70%儿童的多动症症状会持续到成年时期，甚至有可能发展为精神障碍疾病，终身摆脱不了疾病的困扰。因此，家长需及时带患儿去正规医院就诊，及时治疗。另外，如果家长可以及时的做好预防，可减少多动症伤害。
济南六一儿童医院儿科医生许玲主任，针对多动症的治疗和预防作出相关介绍：
一、培养孩子的注意力应该从幼儿阶段开始。培养方法应符合孩子此时身心发展的的特点。给一两岁的孩子讲故事，故事要短，语言要符合儿童的特点，给他们看的图片要色彩鲜艳。如果是三四岁的孩子，家长可以和孩子一块做一些持续时间较长的游戏。讲的故事应该生动有趣，有一定故事情节。对五六岁的孩子，家长可以提出要求让他坚决按时完成某项工作;家长讲完一个情节较复杂的故事让孩子复述;教孩子唱歌，练习画画，都有助于培养幼儿的注意力。
二、孩子进入小学，要多多“劳动”。由于当前人们生活水平普遍提高，孩子在游戏的时候，手的复杂的动作很少，他们总是从电视寻找乐趣，在日常生活中极其缺乏提高注意力的活动——劳动。孩子要什么就给什么，是不利于培养孩子注意力持久性的。因此，家长更应该在小学阶段加强孩子注意力的培养。
(1)让孩子明确学习、奋斗的目标，并通过自己的努力达到目标。只有让孩子明确了远大的目标(更有乐趣，有价值，有实现的可能)，才能培养其注意力。
(2)培养孩子稳定而广泛的兴趣。“兴趣是最好的老师”，孩子一旦对某一事物发生了兴趣，就会集中注意力，专心致志。此时家长应鼓励孩子把兴趣向纵深发展，切忌一时兴趣，三天打鱼，两天晒网。
(3)科学安排儿童生活起居时间，做到生活学习有规律、有计划。要提醒孩子坚持体育锻炼，培养其意志力，增强其注意力。
(4)在游戏、学习及做家务中，应尽量保证孩子进行有目的、有意识、有始有终的活动，这对培养孩子的注意力是十分重要的。还有一种非常有效的办法就是和孩子经常下棋，并带一点比赛性质，以培养孩子独立思考、独立解决问题的能力和竞争的精神;写毛笔字也是一种好办法。
(5)家长在孩子学习时，尽量避免环境因素干扰、分散其注意力。如小学生的书房不能布置得过于花哨，家长看电视、听音乐、与客人谈话的声音太高都可分散孩子的注意力。所以，要尽量给孩子创造一个安静的环境。
济南六一儿童医院潜心研究治疗儿童行为疾病的“DA生物修复平衡疗法”借助该体系中的五轴三维诊断系统，从儿童的精神行为异常表现、发育和智商水平、躯体健康状况、心理社会应激及适应能力五个方面来综合检测评定，利用引自国际领先儿科检验检查测评技术仪器和用国际尖端数字化设备全程导航，对疾病分层、分型、分度诊断，快速查清病因，较大限度的减少了一般检查对神经心理行为疾病检查结果的不确切性，为准确治疗提供科学依据。
