今天带大家来正确的去认识语言发育迟缓，语言发育迟缓的孩子，在语言理解、语言表达、语言沟通上都会伴有不同的程度障碍，伴随年龄的增长，会出现差距更明显的表现。患儿与人沟通困难，由于发音不清，词汇非常短缺，不能用完整的句子去表达想要的东西，因此话语很难理解。由于儿童时期的各种学习、沟通、智力等问题，也对成年后的个人发展造成很大的影响，不能很好的适应社会生活。语言能力发育迟缓，对于刚步入社会的孩子会很艰难，带来很多不便。
孩子语言发育迟缓主要表现在语言表达能力差，口齿不清等。他们在说话和发音时总是不能完全表达一个句子，不能用正确的语言与同龄的孩子交流。有时候甚至会手舞足蹈用肢体代替语言表达能力，随着时间的推移，孩子的语言能力会越来越差。建议家长尽早为孩子进行治疗，也可以做一些专业的语言训练，改善孩子的情况，减少对宝宝的影响，平时更要注意多鼓励孩子，积极的配合医生治疗，坚持为孩子做语言训练，改善宝宝的病情。
家长可以怎么做帮助缓解语言迟缓
多和孩子说话：
和孩子谈谈你在做什么。描述你拿着什么，你看到什么，你感觉如何，你听到什么，闻到什么，尝到什么。说说这些！你的孩子会从你谈论这些事情中学到东西。
但是关键是让你的话简短。一般来说，你应该用孩子能说的话一样长或稍长一些的短语来和孩子交流。例如，如果你的孩子还不会说话，或者一次只使用一个单词，你应该用一个单词或两个单词的短语说话，比如“Ball、扔、投球、球”。如果你的孩子用的大多是单字，但开始把几个单个词放在一起，那么当你和孩子说话时，要多用两个词的短语，同时也要加入一些三个词的话语和一些一个词的话语。不要害怕重复同样的话很多次。孩子将通过重复学习！
接受性词汇构建：
在这个策略中，你将努力增加孩子的接受性词汇。接受性词汇即你在说话时你的孩子能理解的单词，即使她自己还没有说出来。孩子们必须先理解单词，然后才能使用它们。
可以让他指向图片、物体或人，从而增加孩子的接受性词汇。例如，你可以说“爸爸在哪里？“然后帮助他指着或者看着爸爸。同是这也是一个阅读书籍时可以用到的很好的方法。你可以让你的孩子指出书中的一个物体，比如说“那个东西在哪里”，“给我看那个东西”或者“指向那个东西”。给你的孩子一点时间，如果她找不到，你可以为她指出，并帮助她指出。继续这样做，很快你的孩子就会开始理解更多的单词。
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