除了一个温暖拥抱 我们还能为自闭症男孩坤坤做些什么
这两天，诸多媒体关注的"济南6岁自闭症男孩坤坤入学被拒"的报道，引发市民和网友的关注和热议。
昨天，我们又接到多个电话，内容是一些家长咨询自闭症症状或寻找康复机构联系方式，还有多个爱心市民希望为坤坤提供帮助。
自闭症又叫孤独症。省残联统计显示，目前，山东约有自闭症儿童7500名，呼吁通过组织多种形式的帮扶活动，帮助向坤坤一样的自闭症儿童融入社会。
自闭症儿童渺茫的未来，期盼了4年的这声“妈妈”，离她还有多远?
“啪，啪，啪。”几声清脆的耳光在济南六一儿童医院的走廊里响起。在一双双疑惑的目光投向的方向，坤坤正奋力地朝妈妈脸上扇打着耳光。仅因为没有得到充足的午休。省钱为坤坤买的营养快线也被打落，将孟杰花20元钱为自己新年添置的裤子弄脏。
孩子“诶诶”的哭闹声，孟杰无力的抽泣声，与漫天飞舞的杨絮混杂在一起，诉说着哀伤。而这仅仅是这个自闭症家庭的一个生活缩影，也是济南众多自闭症家庭需要面对和解决的问题。
济南市残联日前曾做过相应调查，调查结果显示，在济南，诊断出自闭症的儿童数量及到康复中心为孩子咨询、报名的家长数量正呈逐年上升趋势。
济南六一儿童医院主任医师代杰也说，根据国际上统计数据表明，每150个儿童中，就有1名自闭症谱系障碍的儿童，占比之大让人沉痛。而且，从1994年到现在，济南自闭症患者的诊断年龄也由7-8岁以后，提前到2-3岁，甚至有些孩子在2岁前就被诊断为自闭症，被确诊的年龄越来越提前。
更让家长无助的是，孩子得自闭症的病因目前并不明确。“因为病因不明确，目前没有自闭症的特效药。对于典型自闭症患者而言，我们通过尽力在原有基础上改善和缓解病症。”代杰主任说。
“孩子上个学，怎么这么难?”孟杰迷茫的眼睛里曾经透漏出的委屈和无奈，或许在不久的将来得以抚平。春天来了，孟杰期盼了4年的这声“妈妈”，还会远吗?
六一伸援手——坤坤其实可以和正常孩子一样的!
2016年3月29日，济南六一儿童医院了解到了坤坤的情况后，第一时间联系到了孟杰女士，表示愿意为坤坤提供无偿免费治疗，帮助坤坤开口说话，让孩子和同龄孩子一样正常入学!
当天下午，坤坤被接到了济南六一儿童医院住院部，坤坤的主治医师、济南六一儿童医院主任医师代杰表示：“经过系统检查和孩子的症状表现来看，坤坤不单单只是自闭症，同时伴有严重的发育迟缓，因此在治疗上，增加了一些难度，不过还好，没有错过最佳的治疗期，张口说话、临床痊愈还是有很大希望的!”
住院第二天，代杰主任便联合济南六一儿童医院专家组，就坤坤的病情展开了讨论，并且制定了一套特殊的诊疗方案：第一阶段，给予患儿中药治疗外加心理疏导以及康复训练，调理患儿大脑神经分泌混乱现象，控制病情;第二阶段，给予患儿植物蛋白靶向修复治疗以及物理治疗，再配以心理疏导及康复训练治疗，直接修复受损的神经递质，靶向修复;第三阶段，以心理疏导比如沙盘疗法以及康复训练为主，配以中药调理，让患儿适应克服交流的恐惧心理，更好的适应社会。
济南六一儿童医院：通过“融合教育”让孩子尽早“回归”
“患有自闭症的孩子一般都是出生时就带有，但是由于孩子小，所以在出生时看不出来。”济南六一儿童医院主任医师代杰介绍：“这种疾病是无法通过孕前检查来避免的。”
研究数据显示，自闭症通常在3岁以前就可以被发现。自闭症儿童一般在30个月以内发病，但也有个别在3岁以后发病。
“患有自闭症的孩子，很多连基本的生活都不能自理，但如果在早期就进行干预，并且干预得好，就会有部分孩子能够回归到主流社会。”代杰主任说。
她说：“其实患有自闭症的孩子，在任何的时候干预都是有效果的，但是，在孩子小时候，我们对他们进行训练，他们的情绪表达会少些,当孩子大一点时,他们就可能有自己的行为模式,这个时候再去干预,就会有困难。”
“干预得好的孩子，是可以跟正常的孩子一同上课的。但是，他们还是需要特殊的照顾，需要有特教老师的干预。比如，我们需要将自闭症的孩子安排在教师的边缘位置方便照顾;一张试卷，普通的孩子可能在2个小时内就能全部做完，但是给自闭症的孩子们做时，就需要将这个试卷分成3份或者是4份，因为让他们在2个小时内做完整张试卷，可能会增加他们的焦虑。”
这种让正常孩子和自闭症孩子同在一个课堂上课的教育方式叫做“融合教育”，这种教育方式可能会让自闭症的孩子恢复得更快一点。
自闭症：社会整体缺乏认知度和关注度
自闭症又称孤独症，是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍综合征。通常在3岁前可以察觉，主要表现为人际交往障碍：不愿与人交往，缺乏对视，分不清称谓，不合群、无语言或只有很少语言或只是鹦鹉学舌地仿说，言语发展存严重障碍。
目前自闭症的病因不明，无法从孕检中得出。但从临床来看，三代内有精神类病史是一个比较明确的发病原因，其余或与早期脑损伤、孕妇情绪、孕妇吸烟酗酒等有关。临床中90%以上都是有语言障碍，而且患儿中男孩占比重较大，男女比例约为4：1。
除了受高额康复费用制约，目前自闭症患儿面临的最大一个问题就是得不到社会关爱。通过及时有效的教育训练和帮助，20%—30%的患儿都能基本恢复正常。其中友善温暖的关爱与良好的语言沟通对治疗同样重要。
专家建议：自闭症孩子上学难 最好先治疗后学习
代杰主任指出：患有自闭症的孩子对环境适应能力差，在其病情严重时就送到学校未必是正确的选择，这样不利于孩子沟通和适应环境，还会出现影响学校的教学秩序等问题。像坤坤这样的重度自闭症患儿，最好先接受专业系统的治疗，等到症状减轻，病情得到控制后，再去上学，更有利于孩子适应环境，尽早融入社会。
经过代杰主任与专家组的一致商讨，为坤坤制定了一套特殊的诊疗方案：首先采用BN生物调控治疗，靶向修复困难受损的脑细胞;同时辅助经颅磁刺激治疗，直达病患，修复神经;再配以重要调理，疏经通络，调理气血，减少并发症的产生;最后给予心理疏导减压治疗以及康复治疗，帮助孩子身、心全方位康复，更顺利的融入社会。
温馨提示：济南六一儿童医院专家提醒广大患儿家长朋友，自闭症的最好治疗时期是幼年时期，家长朋友一定要早发现早治疗，避免错过较好治疗时期。更多自闭症相关问题可致电：0531—82896161了解咨询。
