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关注这些症状,尽早识别孩子发育迟缓

新生儿期:
婴儿出现全身发硬或全身发软、自发运动较少,母亲在哺乳时婴儿难以吞咽,哭声微弱,好打挺,容易受到外界惊吓!
2个月时 :
发育迟缓的婴儿不会微笑、要么过分安静要么持续哭闹,但是正常的孩子在这个阶段已经会笑。
3个月——4个月时:
孩子的动作显得迟钝呆板,俯卧时不会抬头或抬头难以维持稳定。正常的孩子已经会大笑,并且对外界刺激有反应,会用眼睛观察周围事物,发育迟缓的婴儿则不会大声笑,反应迟钝。婴儿的肢体动作有异常,比如拇指内收,小手握拳、无法放松。
5个月——6个月时 :
发育迟缓的婴儿无法发出与人交流的咿呀声,不能伸手抓物,反应依旧迟钝、表情呆板、无法与周围的人互动。仍有非对称姿势,难以自主翻身,肢体动作不协调,唤名不应,目光与外界没有交流,只会一直盯着自己的手
8个月——9个月时 :
患儿出现尖足,难以支撑自己站立。无法独立坐着,必须有支撑体来维持姿势。
10个月——12个月时:
小手不灵活,不能一只手抓住东西,必须两只手同时抓物。无法站立,与人没有任何交流性质的手势,如用手势表示你好、再见等等。
15个月——两岁:
学不会迈步,难以开始学习走路。 语言发育迟缓,无法吐字,只能发一些不明意义的音节;年龄到达两岁,仍然无法说出两个字的词语。
发育迟缓表现往往是多方面的,多有体格发育迟缓、运动发育迟缓、智力发育迟缓及语言发育迟缓,但也可以某一方面为突出表现。如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓,应该向小儿科医师做详细咨询,以确认是否需要做进一步的检查。如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低,那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓,可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响。

找准孩子发育迟缓病因,对症下药

1、有害物质中毒:
汞、甲醛等:时常带着孩子到刚装修好的房子,或有害物质较多的场所。孩子身体比常人抵抗力低,很容易造成有害物质中毒,顽皮的孩子习惯性地把满是油漆的手放入嘴中或与身体其他部位接触。汞中毒会导致小孩子不同程度的神经传导失衡,引起发育迟缓。
2、神经系统方面的疾病孩子:
常常说梦话是情绪不稳定的表现,长期情绪难以维持稳定直接影响到孩子的神经传导均衡,对发育造成影响。
3、遗传因素或孕妇因素:
家族成员身材偏低。孕妇在怀孕期间营养供给不足、情绪波动过多、怀孕期间使用了药物﹑接受辐射和环境因素等,直接影响到胎儿的发育。
4、呼吸道和消化系统疾病,或者饮食不注重营养均衡分配:
儿童的营养供给充足及营养成分均衡对生长发育起重要作用。孩子挑食,只吃自己喜欢的食物和零食,家长也不注意孩子营养上的搭配。挑食的孩子很容易患上呼吸道和消化系统疾病,或是酮症酸中毒,造成脑细胞的损伤,影响智力。

诊断儿童发育迟缓,有以下检查项目:

1、检查体格发育落后:
儿童的身高低于同性别、同年龄、同种族儿童平均身高的2个标准差(-2SD,标准线称SD),或每年生长速度低于5厘米,这类儿童的发育迟缓多与营养摄入不均衡或微量元素匮乏有关,要知道体格发育落后的原因就要运用先进仪器进行专业的检查。
2、检查运动发育落后:
又称为精神运动发育落后,常用来描述运动或智力技能落后,达不到正常发育的要求,多事由脑损伤引起。脑损伤的原因也有很多,如早产、难产、生产时缺氧等都有可能引起脑损伤。
3、检查智力发育落后:
智力发育落后不等同于智力低下,两者发病程度不同,智力发育落后是智商明显低于同龄人,智力低下是一般智力功能明显低于同龄水平(IQ 70以下)。智力的检查有很多方法,现今比较特色与快速的方法是运用仪器进行判定。
4、检查语言发育落后:
儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
5、检查心理健康状况:
发育迟缓严重影响孩子的心理发育,容易使孩子产生严重的自卑心理,所以,家长应当给予发育迟缓患者的心理安慰,积极让患儿接受正规专业的心理治疗,让孩子的发育水平达到正常。

针对性治疗孩子发育迟缓,让孩子茁壮成长

婴儿出生后早期,各系统尚处于生长发育中,对于出现异常情况年龄越小,早期干预康复治疗效果越好。首先通过病史、体格和辅助检查综合分析,判断引起儿童发育迟缓的原因,来确定治疗原则。
1、体格发育迟缓的治疗
(1)营养不足,应合理营养、全面均衡饮食,培养良好的饮食习惯,促进食欲等。
(2)全身疾病,应积极治疗原发疾病。
(3)家族性矮小、特发性矮小和体质性生长发育迟缓,通过各种调养,充分发挥生长潜力,可酌情使用生长激素。
(4)先天性遗传、代谢性疾病,如甲低、垂体性侏儒、先天性卵巢发育不全、小于胎龄儿等进行相应特殊治疗及对症治疗。
2、语言发育迟缓的防治对策
(1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,成人要多和小儿说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。
(2)多给予刺激促使孩子讲话:比如,开始要孩子喊“妈妈”,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意,最后,孩子突然喊“妈妈”了,就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样,就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。
(3)让孩子多接触社会和大自然,多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
(4)精神因素引起:改善生活环境,使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。
全新疗法,治疗发育迟缓推荐技术
济南六一儿童医院作为北京胡亚美儿童医学研究院山东临床基地,专家团根据多年经验和临床实践,研发出“APP潜能神经元激活疗法”,治疗发育迟缓取得了显著的效果,该疗法的问世及推广为发育迟缓的孩子带来健康的福音。
APP潜能神经元激活疗法,综合了西医学、中医学及神经学等多个学科的优势,一方面通过神经介导技术,抑制神经凋亡,解决了难以通过血-脑脊液屏障以及单纯作为药物的安全性等问题,另一方面结合康复训练、心理疏导,让孩子在治疗过程中逐步提升劳动技能和社会适应能力,从根源上有效提升孩子的大脑发育和智力发育,整个治疗更安全、更有效。
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