芳洁的父母含着眼泪带着芳洁来到了济南六一儿童医院，儿科专家接待了他们，询问了具体情况。芳洁的妈妈说孩子就在昨天因屡次违反课堂纪律，下课和同学打架，被老师建议停学，等孩子懂事一点再让孩子上学。儿科专家先平复了芳洁妈妈的情绪，进一步询问芳洁的情况。
芳洁妈妈说：芳洁现在12岁了，从小就显得精力很旺盛，坐不住，小动作非常多，烦躁冲动，好发脾气，任性，情绪不稳定，摇头晃脑，只有睡觉的时候才会消停一下，其他孩子一个大人带就可以，可芳洁由家里几个人带都很难带!
而且芳洁的精力永远很充沛，孩子现在都已经12岁了，朋友也很少，孩子其实内心很孤独，但是她和其他的小朋友在一起，总会免不了打架发生矛盾，从来不认真听老师讲课，孩子的学习成绩凭借自己的小聪明以前还勉强可以，现在已经严重下降到班上的差等生!，儿科专家听完芳洁妈妈的哭诉!和孩子进行交流。发现芳洁这种情况是有多动症导致的。
以下是济南六一儿童医院许玲的详细讲解，多动症是一种常见的儿童心理疾病，据调查，这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力不集中、活动过多、冲动任性、自控能力差等特征。多动症的表现多样化，如果不能及时发现并加以纠正，不但会影响孩子的学习，还会延续到成年，是孩子成长道路上的绊脚石。那么，怎样的才是患有多动症呢?多动症的表现究竟有哪些呢?家长一旦发现孩子有以下症状中几点，定要带孩子及时到正规医院检查是否患有多动症!
1、注意力不集中：孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，上课不能专心听讲;注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动;做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率;做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。
2、活动过多： 表现为明显的活动增多，过分地不安静，在教室里不能静坐，在课堂座位上不停扭动，做小动作，东张西望，影响课堂纪律;下课后无目的地狂奔乱跑;话多，喧闹，插嘴，惹事生非，以引起别人注意;喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。
3、冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，好发脾气，任性，自我控制能力差;易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折;行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
4、学习困难：多动症儿童智能并不低下，但约有60%左右学习困难，主要表现为学习成绩低下，与注意力不集中、多动、病情程度等有关。 推荐阅读：儿童多动症需做哪些检查?
5、心理改变：情绪不稳，性格倔强，有的兴奋不安，爱管闲事，做事毛躁，难以入睡;有的反应迟钝，动作懒散，作业拖拉，感情脆弱，易哭易笑，不合群或喜欢与较小的儿童为伍;有的产生自卑逆反，甚至出走、犯罪或自杀。
6、神经系统发育障碍：有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
许玲介绍：引起大多数儿童多动症的病因是大神经传导失衡，神经生化研究发现多动症儿童脑内去甲肾上腺素功能不足、多巴胺功能不足、5-羟色胺功能过高或相对不足，这些神经递质被认为可以激活大脑皮层或强化社会行为，进而引起儿童多动症作为国内专业的多动症、抽动症科研诊疗，为了解决更多的多动症治疗难题，济南六一儿童医院引进了先进的治疗理念，特色疗法“DA生物修复平衡疗法”,成为目前治疗儿童神经系统疾病的理想疗法。
该疗法是一项集检测、诊断，制定治疗方案，标本兼治，心理、生理同治的综合技术疗法，包括儿童五轴三维综合检测、DA生物修复技术、中医免疫调理、物理治疗、心理行为干预指导、注意力训练等五大治疗方式。该疗法通过生物技术使修复因子能够直达患儿大脑神经元，修复和调整因大脑神经系统失调而导致的神经中枢信息传递紊乱的现象，平衡儿童大神经传导，纠正孩子多动、注意力不集中等多动行为，终治疗多动症。同时，配合传统中医药整体调节患儿内分泌，增强患儿免疫力，杜绝多动症反复复发。后，通过心理辅导干预和训练时患儿生理和心理摆脱多动症。
该疗法在全球100多个国家，300个儿童发育行为机构临床应用，成为现代治疗儿童多动症的。
温馨提示：多动症对患儿的危害极大，症状会根据患儿的病情和心理而定。如果得不到及时有效的治疗，多动症的症状可能会持续终身。我院在接诊过程中发现，有个别年龄大的患者，错过了治疗时间，治果明显没有年龄小的孩子来得快，来得明显。建议发现孩子有多动症的症状时，应该到正 规医院检查确诊，不可盲目治疗!您可以根据孩子的状况，询问医生孩子是否需要到院治疗，或提供日常护理小知识，缓解孩子的症状。
