家长们的错误认识主要表现在四个方面：
1.调皮好动+成绩差的孩子有多动症
调查表明，近30%的家长看到孩子顽皮好动、成绩不佳，就盲目一以为孩子患有多动症。这类家长容易轻信一些非医疗机构的广告，自行买药，擅自治疗。
2.聪明、活动不多的孩子与多动症绝缘
殊不知，多动症儿童临床表现迥异，有的孩子多动并不明显，而以注意力不集中表现为主。该类患童课堂上倒是老实，其实心不在焉，常“走神”。做作业、考试也丢三落四，出错率较高。
3.多动症、抽动症不是病，成年自会消失
研究表明，40%-50%的多动症、抽动症患者成年后留有不同程度的多动症状，致接受教育、就业、人际交往及婚恋困难。
4.治疗多动症单纯靠药物
由于多动症、抽动症是由生理、心理、社会等多方面的因素引起，因此需要综合治疗。多动孩子未必就是多动症患者。来就诊的儿童中，通过详问病史，心理测评，神经系统检查，结果有20%-30%的儿童被排除了多动症。其中少数是智力、神经系统有问题，有的属于家庭、学校教育方式不当所致，需要进行心理行为及学习习惯矫正。
【多动症的主要表现】
1.注意缺陷：
患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能吧无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。
在听课、做作业或其他事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神，经常因周围环境中的动静而分心。
2.活动过度：
指与同年龄、同性别大多数儿童比，儿童的活动水平超出了与其发育相适应的应有的水平。
活动过度多起始于幼儿早期，但也有部分患儿起始于婴儿期。
3.容易冲动：
患儿做事较冲动，不考虑后果。
常常会不分场合地插话或打断别人的谈话，会经常打扰或干涉他人的活动，老师问话未完，会经常未经允许而抢先回答。
4. 认知障碍和学习困难：
患儿存在空间知觉障碍，视听转换障碍等。
虽然患儿智力正常或接近正常，但由于注意障碍，活动过度和认知障碍，患儿常常出现学习困难，学业成绩常明显落后于智力应有的水平。
5.情绪行为障碍：
患儿因经常受到老师和家长的批评以及同伴的排斥而出现焦虑和抑郁。现在已有研究表明，多动症的孩子如不积极治疗很容易导致青少年犯罪。事实上，情绪和行为障碍往往是多动症患儿社会功能损害的一个重要原因。
多动症是儿童时期常见的一种疾病，它不是儿童时期独有的多动症甚至能延续至成年，所以彻底治疗多动症是非常关键的，不然会影响孩子的一生。
“DA生物修复平衡疗法” 5T医生团联合会诊 针对病因安全治疗
由中国胡亚美国际儿科研究院和上海六一生物医疗技术研究中心共同研发的“DA生物修复平衡疗法”，融合了分子基因学、神经学等学科及来自世界各国的前沿理念。研发团队其中代表人物包括美国格塞尔人类发展研究所资深培训医生Norman L. Heimgartner教授、胡亚美儿童医学研究院常务副院长王廷礼教授、中国中医儿科泰斗/中华中医药学会儿科学分会多位知名教授、美国宾夕法尼亚医学院博士后王燕博士后等。
济南六一儿童医院医生团队研发的DA生物修复平衡疗法将检测、诊断、辅导、治疗、训练集一体，强调了“一个患者，一套方案”的一对一针对性治疗，通过国际尖端的DRG脑神经递质检测仪、儿童智商测试仪、儿童注意力测试仪、儿童微量元素检测仪、多动症生物检测仪、儿童综合素质测试仪等精准检测病因，胡亚美儿童医学研究院5T团队通过病因制定针对性方案，采用DA生物修复平衡疗法安全高效治疗。
DA生物修复平衡疗法原理：应用神经电生理技术，查明致病的根本病因，(是大脑中一些神经介质出现了异常)，引进国际领先儿科测评系统及其他国际先进的检验检查测评技术仪器，在家长、孩子、医生、老师等有关人员的共同合作下，通过测定、分析以及必要的行为评价孩子的实际行为表现，分析孩子的行为是否影响及如何影响他们在家庭、学校及其他环境中的表现来进行生物学诊断和心理学诊断。
DA生物修复平衡疗法是建立在5T团队基础之上的，两者缺一不可。5T医生团队是指医(医生Treat)、教(教师Teach)、评(测评、评估Text)、谈(谈心，交谈talk)、治(治疗、训练Therapy)五位一体，多学科介入，全方位诊疗。利用目前国际先进的生物技术结合中医药原理，突破多动症的传统治疗模式。从而达到调节神经(包括植物神经)、内分泌功能、增强免疫能力、改善血液循环、促进消化机能，改善内环境维持机体稳态，达到康复的目的。
温馨提示：家长判断孩子是否有多动症或抽动症一定要慎重，以免误诊误治，给孩子带来心理影响和身心健康。因此家长要多方面了解多动症的病因以及症状，及早发现孩子的异常症状，带孩子去专业医院就诊检查，让孩子尽早康复。为了充分贯彻卫生部《关于在公立医院施行预约诊疗服务的工作意见》，济南六一儿童医院推出网上挂号系统，充分满足人们多方面需求，缓解现存的排长队，找医生难问题。网络挂号可享受优先就诊和绿色通道服务。
