如果孩子的注意力不好，他们就不能专心致志地做一件事情，而这件事情没有做好，又会影响到另外一件事情，所以，儿童多动症患儿的不良习惯，将会造成连锁反应，我们要注意对孩子进行注意力培养，以下就是济南六一儿童医院儿科医生对儿童多动症的注意力培养方法有哪些的介绍。
(1)充实生活内容：扩大学前儿童的生活经验，培养各种兴趣。如让他们参加游戏、泥工、绘画及日常生活中的简单劳动，使注意对象变为儿童的行动对象，使之处于积极活动状态，有利于保持注意。家长还可以把孩子带到新鲜的环境中去玩，如到公园让他看一些以前未见过的花草，造型各异的建筑物以及其他引人入胜的景观，或带孩子到动物园去看一些有趣的动物等，利用孩子对新事物的好奇心去培养注意力。
(2)生活学习规律：从小培养孩子良好学习、活动和生活习惯，克服任性、自私的行为。每天的学习、训练好固定时间、固定地点进行，学习和训练时不能做不相关的事情。养成学习、活动和生活规律，可以形成心理活动定向，即每当孩子在习惯的时间和地点坐下时，注意便条件反射似地集中起来。
(3)培养广博兴趣：兴趣是产生和保持注意力的源泉，孩子对事物的兴趣越浓，其稳定、集中的注意力就越容易形成。可采取诱导的方式，如培养儿童的识字兴趣，开始可利用小孩喜欢听故事的特点，给小孩买一些有文字提示的图画故事书，让孩子一边听故事一边看书，引发孩子的识字兴趣，然后用卡片、积木教孩子拼、认简单的象形字，从而使孩子的注意力在有趣的识字活动中得到培养。
(4)提出任务要求：要使学前儿童明确注意的目的和意义，提出的任务越具体、要求越明确，越容易引起幼儿注意力集中，注意力维持的时间也就越长。训练时，不做与学习无关的事，并注意训练使孩子听、看、想和做能初步做到协调一致。在日常生活中，家长也可以训练孩子带着目的自觉地去集中和转移注意力。
(5)不同训练项目：注意力是在训练中、生活实践中形成和发展起来的，根据不同年龄可采用不同的训练形式，如看图识字、学儿歌、写书法、讲故事、做手工、穿针、弹琴、拍皮球、掂乒乓球、跳绳、踢毽子、沿直线走等。训练时间和难度应与年龄相适应，从短时间开始，要求专心致志，使注意力能保持5～10分钟，并逐渐延长。
如开始穿针可用较粗的针，以后逐渐穿细针，规定时间和速度，既可训练注意力，也可使眼手协调功能增强。注意训练时家长好在场观看，并做好记录，如孩子有进步或成绩提高，应给予鼓励和表扬。
DA生物修复平衡疗法 开创多动症诊疗新标准
济南六一儿童医院深切了解多动症家庭的疾苦，多年来，看到众多的患儿因没有找到合适的治疗方法而病情加重，错过最佳治疗期，甚至不少家庭因病返贫。六一儿童医院专家团深感责任，经过潜心研究，创立了“DA生物修复平衡疗法”，已有万千患者成功治愈，受到了广大患者的一致好评。
DA生物修复平衡疗法是MOGT生物技术治疗的核心技术之一，主要是查找、疏通大脑皮质及各级内脏中枢支配、调控内脏器官的神经、体液、经络信息线路。通过疏通经络信息线路，调整信息动态平衡失调，恢复机体自我修复功能，从而达到治疗儿童多动症的目的。
DA生物修复平衡疗法优势
1、国际尖端数字化设备全程导航，明确诊断、定位精准，治疗“0”风险;
2、靶向性，避免常规治疗的副作用，不损伤正常的神经元;
3、与传统药物治疗相比，无副作用、无依赖性、不用刀、低创伤，安全可靠，不影响患儿学习;
4、实现了“微循环-脑细胞-神经系统-免疫系统”全面、系统的修复稳定;
5、较权威专家亲自诊治，起效快，作用持久。
济南六一儿童医院儿科医生温馨提示：孩子犯错，让孩子些检讨书是无济于事的，因为他们根本没有认识到自己错在哪里，而且，儿童多动症患儿的自控能力差，有时候调皮也是无法避免的。
