相信大家都知道，很多宝宝们在小时候，就凸显的比较活泼好动，如果父母们不能及时的发现，让宝宝们及时改正，久而久之，孩子们就会变得注意力不集中，做任何都事情不专心，而且会干扰其他的宝宝。这时候，宝宝们就可能患有了多动症，那么，我们应该从宝宝的哪些动作来判断宝宝是否患有多动症呢?下面我们来听听济南六一儿童医院儿科医生的详细介绍吧。
(1)这类多动症的孩子自早晨醒来后就不停地活动，一直到晚上入睡时止，没有片刻停止。活动的内容变化莫测。孩子入学后，在课堂内表现的活动过多，形式不一，如削卷铅笔，剥咬指甲，用笔乱画撕纸，拔头发、眉毛，将铅笔或钥匙塞于口内，弄书包带，女孩子玩弄小辫子、卷衣角等等，但不影响其他同学的学习。
(2)多动症患儿自己叙述，好象两手停下来很不舒服，总要去摸弄一些东西。症状较重的病例，可影响课堂秩序，擅自离开桌位或坐时面向教室后面，甚至在课桌下钻来钻去;或抢先回答教师的问题，但答案常常是错误的，教师为此而调动其桌位，甚至指定给以单独的座位。
(3)课间在户外剧烈活动，满头大汗。放学后不按时回家，归途上可以爬车、爬树、爬窗、捉鱼、抓虫或做一些危险的动作，常常天黑才回家。
(4)晚上做作业拖拉，要花费相当的时间做准备工作，写几个字停一下，听大人讲话，甚至还要插嘴，家长必须在旁严加督促才能较快地完成作业。
(5)吃饭东跑西走，或边吃饭边看书，速度极慢。
怎样对小儿多动症进行护理
1.陪伴孩子
多动症孩子做事常常三心二意，在开始进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业，爸爸或妈妈比较好能陪伴在身边，父母的主要任务不是辅导也不是批评，而是督促他专心致志，防止边干边玩，以便提升孩子注意力集中的质量，逐步改善做事拖拖拉拉的状况。
2.安排时间
多动症儿童做事没有头绪，父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容，合理分配好时间，使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。
3.注意力延长训练
多动症孩子不能有效地控制自己的行为，做事持续时间短。父母比较好依据孩子的情况，制定一对一的时间表，并随着其症状的改善做相应的调整。
4.为孩子立规矩
父母给孩子制定一些在家里和在幼儿园、学校的行为准则，让他明白哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的;哪些是对的、哪些是错的。这些规则一旦向孩子提出，就要坚持到底，任何时候都不能破坏。需要说明的是，规则定得越细致具体越好。培养规则意识，有助于“多动”孩子症状的逐步改善。
5.借助药物
少数学龄前儿童有多动症的征兆，如果病情不太严重，可采用适当引导和行为训练的方式，培养他们养成良好的学习和生活习惯。如果孩子多动的倾向比较明显，或上学以后注意力集中的时间仍然很短、无法静坐、扰乱课堂秩序、学习成绩不稳定、存在学习困难及行为障碍，应在医生的指导下及时给予药物治疗。
温馨提示：多动症必须尽早治疗，但科学的治疗是建立在精准检查的基础之上的，希望家长们能为孩子选择专业医院就诊，以免出现误诊误治的情况，济南六一儿童医院祝孩子早日恢复健康生活!
